学校教育におけるOriHimeの可能性と効果を検証

「人類の孤独を解消する」を理念とし、遠隔操作ができる分身ロボット「OriHime（オリヒメ）」の開発・提供を手掛ける株式会社オリィ研究所（本社：東京都中央区、代表取締役 　吉藤 健太朗・笹山 正浩、以下「オリィ研究所」）は、学校法人 東洋大学（所在地：東京都文京区、理事長　安齋 隆、以下「東洋大学」）と「学校教育における相互承認を促すOriHimeの活用」に関する共同研究を2024年9月より開始しています。

共同研究の目的

本共同研究の目的は、障害の有無や特別な配慮に関わらず、「子どもの相互承認」を促す意義や方法を探求することです。相互承認の価値を理論的に考察するとともに、IoTやロボットなどの先進技術を活用し、これからの時代にふさわしい新たな教育の在り方を模索します。具体的には、学校などの教育機関に分身ロボット「OriHime」を設置し、その活用データを収集・分析することで、新たな活用方法を考案します。

東洋大学 高野聡子教授のコメント

今、学校には様々なICT機器やアプリケーションはもちろんのこと、IoTも導入されています。しかし、日々開発される新しいICT機器等や先端技術の全てが、必ずしも子どもや教師にとって便利で有益とはいえません。使う難しさが教育現場で起きています。本研究では全ての子どもの学びを支えるICT機器やアプリケーションとは何か、子どもと学びの場を繋ぐIoTとは何かについて、実際にOriHimeを小学校、中学校、特別支援学校等に設置して探求していきます。